Concepto+de+Didáctica

//El Concepto de la Didáctica//

 * //Después de leer este texto reflexione y piense qué es para usted el conocimiento.//**

El conocimiento es todas las capacidades que desarrolla un ser humano, que adquiere y aprende a lo largo de su vida.


 * //Busque en el diccionario el término conocimiento//**

Conocimiento: Acción y efecto de conocer

//**¿Considera usted que el conocimiento se puede transmitir? ¿Por qué?**//

Sí, el conocimiento se puede transmitir gracias al lenguaje, con el podemos transmitir, ya no solo hablando del ámbito docente sino el de la vida cotidiana, valores y conocimientos académicos a la gente que nos rodea y con quienes convivimos.

La función es la de transmitir a sus alumnos todo el conocimiento que posea y ponerlo a su disposición.
 * //¿Cuál es la función del docente dentro de la escuela?//**


 * //Realiza un esquema o mapa conceptual sobre la conceptualización de la didáctica: como ciencia, como arte, como técnica y la influencia que han ejercido las ciencias de la educación en esta: psicología, filosofía, sociología//**

Didáctica: Ciencia: La didáctica es una ciencia o disciplina que explica describe y comprende los procesos de enseñanza aprendizaje para guiar la intervención práctica de acuerdo a unas finalidades.

Técnica: Se reconoce la dimensión tecnológica en cuanto aplicación del conocimiento científico a la solución de problemas educativos.

Arte: Porque actúa en situación de gran complejidad y requiere de juicios basados en el curso de la acción

//**¿De qué manera consideras que ha influido la psicología en la conceptualización del proceso enseñanza-aprendizaje?**//

La psicología realizó grandes aportes para resolver las cuestiones que tienen que ver con la adquisición del pensamiento y su desarrollo, el reconocimiento del papel activo del sujeto que aprender en la construcción del conocimiento y de la naturaleza social del aprendizaje.

//**¿Y la sociología? ¿Y la filosofía?**//

La sociología contribuyó a equilibrar el estudio de los fenómenos educativos, al adquirir los aportes de la sociología, la didáctica ha incorporada nuevas coordenadas espacios temporales que le permite desarrollar un discurso más real y creíble. Por otro lado la filosofía ha influido contribuyendo en la explicación, justificación y fundamentación de los procesos educativos-


 * //¿Considera usted que la didáctica es imprescindible en la formación de los maestros? ¿Por qué?//**

Sí, ya que, la didáctica se refiere a todo el campo de la enseñanza y es la disciplina que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje, por lo que toda acción didáctica es educativa y educar es el fin máximo de un maestro.-

//**¿Qué entiende usted cuando se dice que la didáctica tiene carácter normativo?**//

Yo entiendo como carácter normativo que la didáctica está sujeta a una serie de normas y que tiene una serie de valores y finalidades que tiene prefijadas y también el conocimiento y comprensión de la práctica que se quiere alcanzar.


 * //¿Cuál considera usted que es el papel de la didáctica en las ciencias de la educación?//**

La didáctica es la encargada de estudiar los métodos y actuaciones que beneficiaran a un mejor proceso de aprendizaje, también tiene que ser la encargada de estudiar los obstáculos que se oponen tanto a la enseñanza como al aprendizaje.

//**¿Considera usted que la enseñanza es una actividad puramente artística?**//

No, creo que la enseñanza está relacionada con numerosos sectores como hemos visto como por ejemplo en la psicología, la sociología e incluso la filosofía.-


 * //¿Qué quiere decir que la enseñanza es una acción intencional y contextualizada?//**

Al ser intencional busca una serie de determinados fines y valores, la acción por lo tanto no se concluye en si misma sino que se vincula al aprendizaje.